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摘要:
作为第二语言习得范畴中一个极具重要性和影响力的理论,克拉申的语言输入假说在外语教学理论和实践中发挥着重要作用.文章首先对输入假说的基本理论进行总结,其次对过往国内外关于输入假说的研究做了一个回顾,最后,总结了输入假说当前存在的争议性以及从前研究的不足之处.
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综合英语课堂
任务型教学
质量
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任务活动
建构主义与语言输入理论
英语
建构主义
语言输入
主体性
内容分析
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文献信息
篇名 克拉申"语言输入假说"综述
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 二语习得 输入假说 克拉申 外语教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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