基于SPOC的混合式学习模式在高职院校中的应用与研究

• 作者: 王珂
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高职院校 SPOC 混合式学习模式
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.091

摘要

SPOC(Small Private Online Course)即小规模私有性在线课程,由于其具有教学目标性强,并且规模小资源调配灵活的特性.特别适合高职类院校在教学中应用.本文首先针对高职院校对SPOC的混合式学习模式学习平台的功能需求进行分析,然后提出平台的设计方案,最后通过高职学生对平台的应用数据得出基于SPOC的混合式学习模式对高职学生的实际效益.