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摘要:
文章从Android课程建设的实际情况出发,基于Android技术发展现状和市场对岗位能力要求,分析当前高职院校Android课程现状与问题;阐述SPOC模式下的Android课程教学整体设计,提出课程建设和实施过程的具体建议并进行效果分析,以期促进学校精品在线开放课程课程的质量提升,培养更多优秀人才.
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文献信息
篇名 基于SPOC模式的Android在线课程建设实践研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 SPOC模式 Android技术 在线课程建设
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.07.064
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC模式
Android技术
在线课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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