作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从合作视域的视角探讨了大学英语教师教学学术水平提升的现状与策略,提出了可以从开展合作式反思教学、合作式教学研究、合作式学习共同体设立来全面提升大学英语教师的教学学术水平,以期对今后的相关研究提供一定的参考。
推荐文章
教学学术视域下大学公共英语教师实践性知识发展策略研究
教学学术
实践性知识
大学公共英语教师
扎根理论
教学学术视域下大学公共英语教师实践性知识发展策略研究
教学学术
实践性知识
大学公共英语教师
扎根理论
大学教师发展:教学学术的新视角
大学教师发展
教学学术
新视角
大学教师发展:教学学术的新视角
大学教师发展
教学学术
新视角
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作视域下大学英语教师教学学术水平提升的思考与研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 合作视域 大学英语教师 教学学术水平
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G644.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作视域
大学英语教师
教学学术水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导