感受音乐魅力——提升小学音乐有效教学

• 作者: 戴怡然
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐魅力 小学音乐 有效教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

音乐课程与其他课程相比,在情感教育方面具有得天独厚的教学优势,即每一篇音乐作品的旋律之间,都蕴含着作者丰富的个人情感,这便为情感教育的实施提供了肥沃的土壤。基于此,作为小学音乐教师,我们在课堂教学的过程中除了要引导学生感受音乐抑扬顿挫的旋律,理解作品言简意赅的歌词之外,还应当着力于利用教法创新,强化学生的情感体验,使学生形成高尚的大的品质和人格情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴怡然		1	0	0.0	0.0