提高小学一年级语文识字教学效率的探析

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 识字教学 小学语文 教学效率
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段学习的知识是所有功课中的基础,而这些功课中最基础的当属语文。无论学哪一门内容都离不开语文。而在 语文这门课程中,最基础的教学内容是识字教学,提高语文成绩的重点就在于此,小学生率先认识更多的字,有利于提高小学生 的阅读水平,还有助于小学生的全面发展。小学一年级代表正式开始义务教育活动,正式开始接受系统的学习。所以更要重视小 学一年级语文识字教学,找到快速提高小学生识字的方法,为将来学习更高难度的语文做好基础。

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1	王迪		1	0	0.0	0.0