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摘要:
随着新课标的不断深化改革,教师必须要顺应时代的发展和新课改的要求及时更新教学方法.思维导图在小学数学教学中的应用,符合新课改的教学要求,能够让学生将数学知识串联在一起,形成知识体系.思维导图对激发学生学习数学的兴趣有很大的促进作用,促使学生高效地学习数学,有利于培养小学生的数学核心素养.基于此,本文针对小学数学教学中有效应用思维导图进行分析,并根据教学实践提出有效的应用策略,以供参考.
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思维导图
浅谈思维导图在小学数学教学中的有效应用
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中有效应用思维导图
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 思维导图 有效性 应用策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维导图
有效性
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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