小学书法教学育德功能的理解与实践

• 作者: 熊少严 陈立华
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小学书法教学 德育渗透 综合素养发展
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.022

摘要

小学书法课程具有弘扬优秀文化、激扬生命活力、促进品格养成和生成综合能力的育德功能,教师正确的个性化的理解是促进学生核心素养全面发展的基础.教学实践中本着教书育人宗旨,为课堂注入生命能量,使学生对书法产生浓厚的兴趣,书写能力迅速提高,行为习惯、道德品质逐步养成,教学效果显著.