小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 葛震
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 问题情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改不断深入与改革,小学数学教学也被提出了更高的要求,要求教师不断创设有效的问题情境,使教学过程 变的更加生动形象,新奇有趣,从而引发学生对学习的主动性和积极性,提高教学效率。教师如何在教学中创设有效的问题情境, 是目前所有小学数学教师值得深思的问题。本文主要探讨了小学数学教学中创设有效问题情境的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛震		1	0	0.0	0.0