核心素养导向下高考英语阅读理解教学策略的探究

• 作者: 常福恩
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 核心素养 高中英语 阅读理解 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.01.201

摘要

核心素养导向下的新高考,阅读理解这一题型在英语高考中所占的比重更加突出.本人对目前英语阅读理解教学的现状与原因进行分析,针对问题进行了教学策略的相应探索与实践.以指导高中英语阅读教学,从而激发学生的阅读兴趣.最终实现提升学生的英语学科核心素养的目标.