中小学生学养的概念内涵及培养路径

• 作者: 叶志青
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 中小学生 学养课堂 培养路径
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 名师讲坛
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.02.013

摘要

学养课堂是以学生学养培养为本的课堂.何为学养?学问和修养.学养是指学习的关键能力和必备修养,是学生核心素养的核心.学养课堂,即以学生的学问和修养的提升为本的课堂.文章主要梳理学养课堂的教学理念,旨在探讨提高中小学生学养的方法.