多模态语篇教学中"看"的技能培养研究——以外研社《普通高中教科书(必修第三册)》为例

• 作者: 张佳琪
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 多模态语篇教学 《教科书》 "看"的技能 创新思路
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,多媒体语境及新媒体语篇越来越多地出现在英语教学之中,多模态语篇教学成为研究的一大热点,但关于在多模态语篇教学中如何促进语言技能的研究相对较少.而在核心素养背景下,《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)强调了在多模态教学中培养学生"看"的能力的重要性.因此,本文以外研社《普通高中教科书(必修第三册)》为例,(以下简称《教科书》)着重从教师如何引导学生在多模态语篇教学中有效运用图片、视频、表格的角度,提出培养学生"看"的技能的创新思路.