化工原理教学中创新案例的探索与实践

• 作者: 邵先钊 李志洲 刘军海 王伟 王俊宏
• 来源期刊: 云南化工
• 关键词: 化工原理 创新案例 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 176-177,192
• 页数: 3页
• 分类号: TQ02-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2021.05.62

摘要

化工原理课程是化学工程与工艺专业的一门主干课.在高校创新创业教育的大背景下,如何将化工原理教学与培养创新型人才结合在一起,是化工原理课程教学的一个重要研究方向.以"三传"为切入点,课程教学中引人创新型案例,分别从动量传递-自动喷泉、热量传递-热致变色材料设计和质量传递-低浓度二氧化碳吸附装置三个典型案例介绍了如何将创新教育有机融入课程内容设置和课堂讲授等环节,力求提高学生的实践能力和创新能力.