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摘要:
2016年12月全国高校思想政治工作会议提出,在我国高等教育课程体系改革增加了"课程思政"的重要内容.为高等教育的育人目标从对学生知识的传授转变为学生在接受知识教育的同时,全面提升其对社会主义制度和文化的自信、全面提升政治觉悟、思想认知、道德涵养等.可以说,"课程思政"理念的提出,对全国高校都提出了教学改革的新要求.如何在"课程思政"理念下探索高校专业课程教学路径,将"课程思政"的价值功能全部发挥出来是高校当前热议和亟待探究的重要课题.
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体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
新时代高校“大思政课”格局构建的路径探析
高校“大思政课”
新媒体
CiteSpace
发展趋势
格局构建
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "大思政"格局下高等音乐院校课程思政的构建
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 高校 音乐 课程思政
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.06.083
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研究主题发展历程
节点文献
高校
音乐
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
论文1v1指导