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摘要:
随着信息技术的不断发展,色谱分析理论教学中存在的问题越来越明显,因此对传统教学方法进行改革迫在眉睫.线上线下相结合的混合式教学法是一种全新的教学模式,以色谱分析理论教学为例,对传统教学模式进行变革.通过增加线上学习的比例,引导学生自主学习以及改变理论课程考核方式等多种方式,实现对课程改革的探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 线上线下相结合的混合式教学法在色谱分析理论教学中的应用
来源期刊 山东化工 学科
关键词 线上线下 混合式教学 色谱分析 理论教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 202-203,205
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.09.086
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
混合式教学
色谱分析
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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