作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新一轮基础教育改革的逐步推进,我国小学数学教学的根本理念是让学生们学有价值的数学,更强调从学生的生活经验和知识基础出发,让学生感受生活与数学之间的关系,以生活化的教学激发学生的学习兴趣,以生活化的教学元素让学生感受数学学习的意义,以生活化的教学模式,让课堂变得鲜活有趣,增强学生的数学作用意识,从而提高学生学习的积极性,本文就生活化教学在小学数学教学中的运用展开讨论。
推荐文章
生活化元素在小学数学教学中的运用
生活化元素
小学数学
教学运用
生活化教学在小学数学中的高效运用
生活化教学
重要性
高效运用
生活化教学模式在小学数学教学中的运用
生活化教学
小学数学
合理运用
生活化教学在小学数学中的运用分析与研究
生活化
小学数学
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化教学在小学数学教学中的运用
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 生活化教学 小学数学 教学运用
年,卷(期) dyxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒志勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学数学
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导