线上线下混合式教学与传统授课方式在中药分析课程教学中的应用效果研究

• 作者: 马东来 郭慧 刘惠娴 厉博文 陆艾阳子 李菁 孙会改
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 线上线下混合式教学 传统授课方式 中药分析课程教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202105067

摘要

文章以中药学2016级和2017级学生为研究对象,随机选择自愿参加的学生各52人,2016级学生通过传统教学方式授课,2017级学生采用线上线下混合式教学方式授课,两组分别通过随堂小测、章节测试和李克特量表评价两种教学方式的教学效果,结果显示,与传统教学方式相比,线上线下混合式教学方式能够为学生提供更多的学习资料,更有利于培养学生的自主学习能力.