浅谈如何建构适宜本区域的城乡幼儿园学习共同体模式——以帮扶天等县东平乡中心小学幼儿园为例

• 作者: 周钟能
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 城乡 幼儿教师 学习共同体
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 73-75,77
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

城乡幼儿园之间存在着一定的差距，建构适宜本区域的城乡幼儿园学习共同体模式能够帮助区域内农村幼儿园提高保 教水平，参与学习共同体的个人得到专业的发展。建构城乡幼儿园学习共同体模式的主要方式有：远程培训、岗位互换体验、带课 下乡、观摩活动、开设专题讲座等。