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摘要:
育人是高等教育的根本任务,课程育人是高校回归教育本质的有效途径,而课程思政理念的提出为高校践行课程育人提供了清晰的思路.本文以课程思政教育为背景,以高校教育《税法》课程为例,对该课程部分章节内容进行了思政元素的融合,并从推动思政课程与课程思政的同向同行、加强课程思政教师队伍的建设、提供课程思政教育的制度保障三个方面提出了《税法》课程思政教育实现的基本路径,以期为润物细无声的课程思政建设提供理论基础.
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文献信息
篇名 课程思政元素与高校教育《税法》课程的融合探讨
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 课程思政 《税法》课程 思政元素融合
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 276-278
页数 3页 分类号 D922.22
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2021.08.091
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
《税法》课程
思政元素融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
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