《思想道德修养与法律基础》课程实效性的调查研究 ——基于"以生为本"视角

• 作者: 陈内
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 思想政治教育 实效性 教学方式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治教育的重要课程之一,对于个人和社会来讲,都具有重要的现实意义,研究《思修》课程的实效性,是对大学生思想政治教育教学效果的重要衡量点,它反映了学生与教师间教学配合、师生关系以及重视程度等方面的问题.一共做了300份问卷调查(有效问卷237份),对象是某大学正在学思修课和已学过思修课的学生,运用spss分析,本文通过从思修课目前的现状、存在的问题以及提高实效性的策略进行分析,旨在提高学生对思修课的满意度和认可度,从教师的教学方法、学生的重视程度以及评价分析入手,进一步引导学生树立正确的学习信念,增强教师的教学方式的多样性、灵活性.