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"互联网+教育"背景下MOOC+混合式教学在国际评估准则中的应用研究
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摘要：
"互联网+教育"背景下,MOOC混合式教学促使国际评估准则传统教学模式改革,为资产评估准则的学习提供新的途径,强化评估准则的理解与运用,促进资产评估专业学生提高国际评估水平.本文基于"互联网+教育"背景,结合MOOC混合式教学改革的新形势,探索国际评估准则教学的新策略.
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期刊影响力
山西青年
主办单位：
山西青少年报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-0049
CN：
14-1003/C
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号：
22-37
创刊时间：
1976
语种：
chi
出版文献量（篇）
25446
总下载数（次）
162
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