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摘要:
随着新课程的不断深入改革和发展,小学语文教师在阅读教学中必须坚持在增强自身教育水平的同时,继续提高学生对语文课程内容学习的兴趣,丰富学生的精神世界.并且小学教师应改变以往的教学方法,注重培养学生的个性和综合能力.本文通过结合自身经验,就怎样开展小学阶段下的语文阅读课程进行相关的探索.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 写作指南
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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小学语文
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