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摘要:
工业机器人作为中职学校重要组成部分,在教学中不仅要培养学生专业知识和技能,更要锻炼其实操能力,提高他们的综合素养,进而成为创新型实用性人才.但目前实践教学仍存在一些问题,阻碍工业机器人教学的进一步开展.基于此,本文深入分析了中职工业机器人实践教学现状,探索了其实践教学的改革和创新策略,以供有关人士参考.
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职工业机器人实践教学路径探究
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科
关键词 中职 工业机器人 教学 实践能力 教学创新
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 TM1-4
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.6.067
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职
工业机器人
教学
实践能力
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
2445
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