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基于蓝墨云班课的中职PBL教学行为研究
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摘要：
构建基于蓝墨云班课的PBL教学实践路径,并将该路径应用于妇产科护理课程的教学实践中,提出中职PBL教学行为的改进建议,以期能为中职信息化教学改革提供实证参考.
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研究主题发展历程
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PBL
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期刊影响力
卫生职业教育
主办单位：
甘肃省医学科学研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1246
CN：
62-1167/R
开本：
大16开
出版地：
兰州市东岗西路60号
邮发代号：
54-85
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
41965
总下载数（次）
49
总被引数（次）
78101
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