基于主题意义的初中英语阅读课导入探究 ——以Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people同课异构课为例

• 作者: 杨雪沁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 主题意义 阅读教学 同课异构 课堂导入
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于主题意义,以外研版初中《英语》八年级(上)Module 9 Population Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people同课异构课为例,从导入用时、导入过程、师生互动、教师用语等方面比较3堂课的亮点和不足,探索提高初中英语阅读课导入有效性的策略.提出提高初中英语阅读课导入有效性的建议.