关于“1+x”主题阅读教学中“读写联动”的探索与实践

• 作者: 滑丹丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 1x主题阅读 读写联动 故事中的曲折与变化 其他形式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“1+x”主题阅读教学是以“1”为例子,以 x 为练习,利用 x 对 1 的补充和巩固练习的教学模式。 “读写联动”课程就是“1+X”主题阅读教学中的一种,是学生通过自主阅读,老师指导提炼写作方法,学生再进行创作的 一种课型。“读写联动”课程的开展首先要确立写作的主题,选定“1”这个范文进行方法提取,再通过“X”篇文本来让学生自 主阅读提炼方法,然后创设情境,最后根据方法来完成写作并进行分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滑丹丹		1	0	0.0	0.0