作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国社会的不断发展,当前我国越来越需要创新型综合性人才,因此我国教育方式不断改革,新的体验式课程教 学已逐渐成为小学的主要教学模式。体验式基础教学是汉语数学最自然的专业教学方法之一,其重点在于尊重学生学习主体的地位, 可以极大地提高整体学生的学习热情,这对小学生养成终身学习的习惯很有帮助。因此,本文的内容主要是对体验式专业教学在 小学语文数学教学中的应用进行分析。
推荐文章
小学语文教学实践中体验式学习的整合实践探索
小学语文
传统教育
体验式教育
关于小学数学教学中体验式学习的有效运用分析
小学数学
教学方式
体验式教学
有效运用
小学数学教学中体验式学习的有效运用
小学数学
体验式教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中体验式学习的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 体验式 教学应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0296-0296
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
体验式
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导