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摘要:
传统的教学模式教师讲学生听,教师在课堂上扮演着主角,导致学生学习比较被动,被动的学习压抑了学生学习数学的积极性、主动性,限制了学生的个性发展,泯灭了学生的创新精神.新课程改革要求数学教学更重视学生的主体地位,重视数学思想的渗透,重视智力的开发和能力的培养.让学生成为学习数学舞台的主角,使学生学习的积极性调动起来,改变被动的学习方式,学生才会乐意学习数学.
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篇名 让学生成为学习数学舞台的主角 ——浅谈如何调动学生学习数学的积极性
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 创见
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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