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摘要:
《遗传学》是高等院校生命科学类专业的核心课程和必修课程。对其开展课程思政,既是实现高校人才培养目标的需要,也是落实立德树人、铸魂育人的重要途径。本文就《遗传学》课程思政的意义、教学目标、教学体系的构建作了系统阐述,充分挖掘《遗传学》中蕴含的思政基因,探讨了《遗传学》课程思政的实现路径,为有效培养新时代德才兼备的高素质人才提供参考。
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文献信息
篇名 《遗传学》课程思政教育探索与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 课程思政 遗传学 教学体系构建 生命学科
年,卷(期) 2021,(40) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 100-103.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程思政
遗传学
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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