基于OBE理念的《工程材料》教学过程设计和评价指标探究

• 作者: 贾向东 李建华
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 0BE 理念 教学过程 评价指标 课堂教学 课程评价
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 124-128.
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

推行“以成果为导向”的教育理念(OBE教育理念)是普通高等教育培养符合国家发展战略的应用型人才的核心，需要对传统的教学方式、教学目标、教学内容和考核评价方式进行全面改革。以机械类和近机械类专业的专业基础课《工程材料》为背景，从OBE教育理念出发，对《工程材料》教学过程和评价指标进行了探索。依据《工程材料》课程的知识结构特点，分别建立了理论型知识点和应用型知识点的课堂教学过程设计的五个设计流程。在课堂教学方法选择中，提出要通过课堂、课后获得的各类反馈结果，从学生、教师两方面进行反思，及时对课堂教学方法进行改