"互联网+"背景下的师范生创新教育探索 ——河池学院"互联网+小学教师发展实训"课程教学实践

• 作者: 林弘宁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 互联网+教育 师范生创新教育 互联网+小学教师发展
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 科教前沿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+教育"这一重大教育发展趋势下,师范生教育应紧扣"互联网+"的背景,积极探索开设新的课程,推行人才培养新思路和培养新途径.在小学教育本科专业开设"互联网+小学教师发展实训"课程,学习"互联网+"背景下的课程形态、教学范式、学习方法、评价模式、教师素养等内容,对涵养师范生信息素养,激发师范生教育教学改革创新意识,提升其"互联网+"教育教学实践能力可产生积极的促进作用.