项目式学习在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 项目式学习 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是一个奇妙的学科,同一个词或者一段话在不同的语境中、不同的表达方式都有着不同的涵义,由此可见语文阅读能力的重要性。应试教育背景下传统的教育模式,教学只重结果不重过程是小学语文教育的通病,有人就逐渐意识到了这个问题,引进项目式教学方法来融入课堂,开发学生的能力。小学语文教育时期本来就是一个关键的黄金阶段,起着承接小学基础知识,开启今后衔接多学科的作用。学好语文并掌握正确的学习方法尤为重要。学好语文意味着具备较强的阅读能力、理解能力、创作能力、表达能力、沟通能力等,教师如何使用科学的教学方法培养学生的这一