高校《水力学》学教并重式课堂教学方法探析

• 作者: 张巧玲 王新宏 杨振东 王雯
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词高等工科院校 学教并重式 多媒体技术 实验教学 互联网时代
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 院校及专业设计
• 页码范围: 106-108,116.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘 要：水力学是一门重要的专业基础课，由于其较强的综合性和理论性，传统的教学方式枯燥乏味，致使学生缺乏学习的积极性和主动性，严重影响了学生的学业成长与发展。学教并重式课堂教学方法是提高水力学课程教学效果的主要手段之一，这种新型教学结构支持学生发掘或形成问题，有助于提高大学生自主探索、适应社会的能力。本文从学教并重式教学方法出发，提出了几点教学改革建议，从课堂内容、教学方法等方面进行了详细探讨，并提出可行的教学思路。教师以实战经验和理论支撑为基础，结合学术研究方向给学生讲述科学研究的思路与方法，介绍水力学的最新研究进展，为学生将来从事科研工作和进一步深造打下有益的基础。同时，把教学内容与现代信息技术相结合，引领高校大学生快速成长。