情怀育人:初中内涵式发展的校本实践研究

• 作者: 陆芳
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 初中学校 内涵式发展 教书育人 校本实践 提升发展
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 110,112
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.068

摘要

当前初中内涵式发展相对缓慢.教师要将育人情怀融入初中英语校本课程的研究与实践中,让学生在学习英语校本课程时能够感受到无微不至的爱与温暖,进而推动初中内涵式整体发展.