提升大学化学教学效果的思考

• 作者: 强荣 喻红芹 郭正 田孟超 丁娟 黄鑫
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 大学化学 教学效果 创新能力
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 192-193,202
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.13.065

摘要

大学化学是纺织工程专业的基础课程,具有较强的理论性和实践性,是连接纺织与化学的桥梁.随着科学技术的不断进步,各种创新性成果日新月异,为了激发学生的学习兴趣,进一步提升大学化学教学效果,结合中原工学院纺织服装新材料特色学科群优势,提出融入前沿科研成果、导入思政元素、植入开放式实验课、引入混合式教学等改革措施,培养学生理论联系实际的科研素养和创新思维,提升教学和人才培养质量.