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基于3D打印模型结合CBL教学法在骨科临床教学中的应用
基于3D打印模型结合CBL教学法在骨科临床教学中的应用
作者:
吴和平
宁丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
3D打印模型
CBL教学法
骨科
临床教学
应用
摘要:
目的:探讨基于3D打印模型结合CBL教学法在骨科临床教学中的应用.方法:随机选择2018年6月~2019年6月医院骨科临床实习生共60名为研究对象,采用随机数字表法将其均分为观察组和对照组.对照组实习生实习期间采用传统一对一带教模式,观察组实习生实习期间接受基于3D打印模型结合CBL教学法教学,观察比较不同组实习生临床教学效果.结果:培训结束后,两组实习生专科理论知识、专科操作技术考核得分比较差异显著,观察组得分均高于对照组(P<0.05).两组实习生个人能力各项目评分比较差异显著,观察组实习生均高于对照组(P<0.05).结论:基于3D打印模型结合CBL教学法应用于骨科临床教学中效果显著,能明显提升培训教学质量,提高实习生个人能力,满意度良好.
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篇名
基于3D打印模型结合CBL教学法在骨科临床教学中的应用
来源期刊
中医药管理杂志
学科
关键词
3D打印模型
CBL教学法
骨科
临床教学
应用
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
临床带教
研究方向
页码范围
202-204
页数
3页
分类号
R192.3
字数
语种
中文
DOI
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CBL教学法
骨科
临床教学
应用
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中医药管理杂志
主办单位:
中华中医药学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-9203
CN:
11-3070/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
19059
总下载数(次)
6
总被引数(次)
44452
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