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摘要:
通过对计算机课程线上线下混合式教学模式的初步探索,推动"互联网+教学"深度融合的计算机课程改革,增加课程难度、拓展课程深度、提高教学质量,实现计算机课程教学模式的转变.
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高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机课程线上线下混合式教学模式初探
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 线上线下混合式教学 计算机课程 教学模式
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下混合式教学
计算机课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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