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摘要:
本文主要以安全教育在小学道德与法治教学中的应用体会为重点进行阐述,结合当下小学生道德与法治学习效果为,首先分析小学道德与法治教学进行安全教育的背景,其次从科学运用信息技术、加深学生学习印象、关注师生交流互动、强化学生安全意识、模拟安全事件场景、提高学生安全保护能力、创新教学手段、强化安全教育效果几个方面深入说明并探讨道德与法治教学中进行安全教育的相关途径,提高小学时期道德与法治教学质量和水平,为相关研究提供参考资料.
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内容分析
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文献信息
篇名 安全教育在小学道德与法治教学中的应用体会
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 安全教育 道德与法治 背景 措施
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.050
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研究主题发展历程
节点文献
安全教育
道德与法治
背景
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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