小学高年级语文课外作业分层训练方法研究

• 作者: 严仕茹
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现阶段我国小学高年级语文教师在向学生布置课外作业时, 多是向班级全部学生布置同一题目的作业, 并且对全班学生的作业要求基本相同, 这与教育部提倡的因材施教原则相悖. 班级中不同学生对语文知识的理解与掌握程度存在一定差异,若采取相同的作业要求,学困生可能会因为作业难度太大而放弃学习, 优生可能会因作业难度低而出现不端正的学习态度.所以,小学高年级语文教师需要对班级学生进行课外作业的分层训练.