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摘要:
在新课程改革不断深入的背景下,信息技术和初中语文整合是必然的,不仅能实现教学工作的顺利开展,还会激发学生学习欲望和主动性。让学生在合理利用信息技术的背景下,获取更多专业知识,拓宽视野,达到寓教于乐的目的,为促进学生的全面发展和健康成长提供保障。
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初中信息技术
游戏化
学习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试分析初中信息技术与学科教学融合实践
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中 信息技术应用 学科整合
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 750
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.657
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术应用
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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