核心素养下高中英语阅读教学策略的思考

• 作者: 石林
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养下培养高中英语阅读能力,从广义上来说就是利用英语的工具性和人文性,对学生知识、人文、品格、心灵等方面做出积极的建设与培养.在高中英语阅读教学中,就是致力于对学生综合素质的培养,并最大限度的促进学生人格的完善.同时对于文化素质的培养也是核心素养下培养高中英语阅读有利途径之一,在阅读教学过程中,有利于思维的交互、文化的交流以及能力的形成,且是高度符合核心素养下的教育、教学工作的.