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摘要:
传统教育影响下,我国学生缺乏主动思考和独立判断等能力。身处信息革命的时代的我们,如果不能正确的检索、分析和判断信息,便会被时代所淘汰。审辩式思维作为21世纪核心素养之一,是我们适应信息社会的必然选择,也是现代教育的大势所趋。本文深入分析了审辩式思维培养的相关理论和方法,将翻转课堂与审辩式思维的培养相结合,构建出了基于翻转课堂的审辩式思维培养模式,为审辩式思维培养的研究提供了新的思路与借鉴。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂培养审辩式思维
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 审辩式思维 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 139-142
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
审辩式思维
翻转课堂
教学模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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