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摘要:
文章首先对思维导图进行了概述,然后分析了思维导图在三年级习作教学中有效运用的优势,最后提出了思维导图在三年级习作教学中有效运用的路径,包括运用思维导图帮助学生选取素材、运用思维导图帮助学生梳理思路、运用思维导图构建写作高效课堂等.
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文献信息
篇名 思维导图在三年级习作教学中的有效运用
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 思维导图 三年级习作教学 高效课堂
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111071
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
三年级习作教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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