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摘要:
多维互动理论为大学英语教学模式的改革提供了坚实的理论基础.大学英语视听说课程应从丰富课程类型、选择学习材料、优化课程教学环节、完善评价体系等方面着手,通过各教学因素的多维互动融合,构架新的多维互动教学模式,有效提升学生的综合素养.
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信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
重构大学英语视听说自主学习模式的探讨
大学英语视听说
自主学习模式
重构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多维互动模式在大学英语视听说课程的应用
来源期刊 内江科技 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 技术创新
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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35459
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