关于小学实施走班制的思考

• 作者: 景雅君
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 走班制 教学组织形式 小学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202107072

摘要

为了促进小学阶段学生的个性化发展,文章首先说明了走班制的类型,然后分析了走班制的优点和缺点,最后提出了小学实施走班制的有效建议,包括尊重学生选择、加强学生管理、考虑学校实际情况.