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摘要:
基于新课程标准,跳出课时的束缚,站在整体视角对教学要素进行分析和重构,开展单元教学设计是发展学生物理学科核心素养的有效途径.本文以"圆周运动"单元为例,整合教学内容,从教学要素、教学目标、学习过程、活动设计、效果评价和教学反思五个方面探索单元教学设计策略.
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文献信息
篇名 指向核心素养的"圆周运动"单元教学设计
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 学科核心素养 单元教学设计 圆周运动
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
单元教学设计
圆周运动
研究起点
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期刊影响力
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