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摘要:
在高校各类课程开展课程思政的背景下,本文从培养家国情怀、民族精神、科学精神、文化自信、 全球视野、辩证思维六个方面,对大学物理课程思政进行实践探索,激发大学生学习大学物理兴趣,把立德树人落到实处,做到润物无声,与思政课同向同行,效果良好.
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文献信息
篇名 润物无声——大学物理课程思政教学实践探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 大学物理 课程思政 教学实践
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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大学物理
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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