思维导图在护理学专业系统解剖学教学中的实践研究

• 作者: 司晓丽 叶蓁蓁 侯敏 张欣 戴丽蓉 王桂林 陈彦文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 思维导图 系统解剖学 骨学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 以系统解剖学骨学单元为例,探讨思维导图在护理学专业系统解剖学教学中的应用效果.方法 选取2019级护理学专业48名学生为研究对象,指导其制作骨学思维导图并评分.分析学生思维导图评分与期末卷面成绩的相关性,使用问卷调查其对思维导图的认可度.结果 学生思维导图评分与期末卷面成绩呈正相关(r=0.681,P＜0.05),对该教学方法的满意度较高.结论 思维导图有利于提高学生逻辑思维以及发散思维能力,帮助学生梳理知识脉络、拓展思维,有效记忆、理解解剖学知识.