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摘要:
幼小衔接阶段培养幼儿的时间观念和时间意识,能够帮助幼儿从相对轻松的幼儿园环境顺利过渡到时间管理相对严格的小学环境,逐渐进入系统的学习状态.该阶段的幼儿要顺利树立良好的时间观念,需要强化对时间的感知,令幼儿产生时间很宝贵的概念,并适当地增加对幼儿提醒时间流逝的次数,使之形成惜时、守时、遇事不拖延的良好习惯.
内容分析
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文献信息
篇名 关于幼小衔接阶段幼儿时间观念的培养策略思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼小衔接 时间观念 培养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1476
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2017
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
时间观念
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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