浅谈图示理论在英语专业听力教学中的运用

• 作者: 李茜
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语听力 图示理论 英语专业测试
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: H319.32
• 语种: 中文

摘要

英语听力是一个复杂的语言信息输入过程.英语听力能力的提高一直是英语教学中的难点,耗时多见效慢,导致学生在听力训练中挫败感不断,积极性不断降低.文章概述了听力理解的过程和图示理论的基本观点,将图示理论引入听力教学中,旨在帮助学生提高听力水平,在专业四、八级考试中取得理想的成绩.